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Lineare Funktion Steigung

Schüler Realschule, 10. Klassenstufe

20:40 Uhr, 26.04.2017

Guten Abend liebe Mathehelfer,

vielen Dank, dass ihr euch Zeit genommen habt mir zu helfen.

Folgende Aufgabe:

Maria kann pro Stunde

20

Seiten eines VWL-Buchs lesen. Sie kann auch

50

Seiten BWL pro Stunde lesen. Sie lernt 5 Stunden pro Tag.

a)

Zeichnen Sie Marias Produktionsmöglichkeitenkurve für das Lesen von VWL und BWL.

b)

Wie hoch sind die Opportunitätskosten von Maria für das Lesen von

100

Seiten BWL?

Wenn ihr in den Anhang schaut, dann fehlt euch auf, dass da steht

40 : 100 = 0,4

...mir
erschließt sich jedoch nicht, wie man darauf gekommen ist. Mir ist klar, dass man

20 : 50 = 0,4

rechnen aber nicht

40 : 100 = 0,4

. Wäret ihr so liebt und könntet mich aufklären?

LG - Elia

Für alle, die mir helfen möchten (automatisch von OnlineMathe generiert):
"Ich benötige bitte nur das Ergebnis und keinen längeren Lösungsweg."

Hierzu passend bei OnlineMathe:
Funktion (Mathematischer Grundbegriff)
Differenzenquotient (Mathematischer Grundbegriff)
Differenzierbarkeit (Mathematischer Grundbegriff)

23:33 Uhr, 26.04.2017

Hallo
wenn du deine Tabelle ansiehst kannst du sehen dass sich Zeit für VWL zu Zeit für BWL wie

20 : 50

verhält aber auch für VWL

40

BWL

100

rauskommt. die meisten Menschen dividieren lieber durch

100

als durch

50,

aber dein

\frac{20}{50}

ist ja dasselbe wie

\frac{40}{100}

oder auch wie

\frac{100}{250}

es ist egal welches man rechnet! immer

0,4

mal soviel VWL wie BWL das ist alles. Dir ist zuerst die

\frac{20}{50}

aufgefallen jdem Schreiber eben die

\frac{40}{100} (= \frac{20}{50})

das ist alles.
Gruss ledum

08:08 Uhr, 27.04.2017

Vielen lieben Dank, dass du dir zur späten Stunde Zeit genommen hast mir eine ausführliche Antwort zu schreiben :-)

LG - Elia

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