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anwendungsaufgabe spurpunkte
Schüler Gymnasium,
Tags: Anwendungsaufgabe, Betrag, Länge, Spurpunkt, Vektor
 
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Vom punkt ausgehend soll durch den punkt ein geradliniger stollen in einen berg getrieben werden. Ebenso soll ein anderer stollen von punkt ausgehend über den punkt geradlinig gebaut werden. Eine einheit entspricht die erdoberfläche liegt in der ebene. im ersten stollen kann die bohrung um pro tag vorangetrieben werden. Wie hoch muss die bohrleistung im anderen stollen durch und sein, damit beide stollen am selben tag den vereinigungspunkt erreichen? von punkt aus wird der erste stollen weiter in richtung (die zahlen sollen untereinander stehen als vektor) fortgesetzt. In welchem punkt erreicht der stollen die erdoberfläche? Für alle, die mir helfen möchten (automatisch von OnlineMathe generiert): "Ich möchte die Lösung in Zusammenarbeit mit anderen erstellen." |
| Hierzu passend bei OnlineMathe: Online-Übungen (Übungsaufgaben) bei unterricht.de: Parallelverschiebung Rechnen mit Vektoren - Einführung Rechnen mit Vektoren - Fortgeschritten Skalarprodukt |
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Für b) musst Du einfach die Strecken und berechnen. Für c) die Gerade in Parameterform aufstellen und dann die Gleichung für Punkt (dieser Punkt hat die Form ). |
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Vielen dank :-) ich werds mal probieren |
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Diese Frage wurde automatisch geschlossen, da der Fragesteller kein Interesse mehr an der Frage gezeigt hat.
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