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Quadratische funktionen
Schüler Realschule,
Tags: Erklärung gesucht, Quadratische Funktion
 
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Kann mir einer bitte bei dieser Aufgabe auf dem Bild das ich hinzugefügt habe helfen . Wäre echt nett kann das Thema eigentlich aber dadurch das ich mich selbst unter Druck setze habe ich einen blackout. Danke im vorraus |
| Hierzu passend bei OnlineMathe: Quadratische Funktionen (Mathematischer Grundbegriff) Quadratische Ergänzung Online-Übungen (Übungsaufgaben) bei unterricht.de: Aus Funktionsgleichung Skizze erkennen Aus Skizze Funktionsgleichung ablesen Schnittpunkt mit der y-Achse bestimmen |
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Hallo alle abzählen wie breit die Brücke innen und aussen ist hat ja wohl nix mit Blackout zu tun. auch alles andere ist nur ablesen und das kannst du besser im Original als wir in der unscharfen Kopie. bleibt die Funktionsgleichung, dass es keine gerade ist, ist klar, dass bei stehen muss da nach untergeöffnet auch, da alle bei sind kann es nur der äußere Bogen sein, da setz die zweite Nullstelle ein , ob es dann stimmt. Gruß ledum |
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Hallo ledum der blackout war auf das Thema allgemein bezogen nicht auf die Aufgaben von a und wollte nur wissen wir die Aufgaben von gehen da ich die nicht wirklich hinbekomme und werde gleich das Bild nochmal verschärft reinstellen und danke für deine antwort |
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Hier die verschärfte Version des bildes |
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Wie die Aufgabe gelöst wird, hat dir Ledum bereits erklärt. Bei Aufgabe ist es doch genau so, hier unterscheiden sich doch nur die Beträge. Auch hier also die zweite Null-Stelle ermitteln. Der Brückenbogen ist symmetrisch, demnach befindet sich die maximale Höhe des Bogens genau in der Mitte, also der halben Null-Stelle. Diesen Wert in die Formel einsetzen und die . Höhe ist ermittelt. oder - Was genau verstehst du nicht? Viele Grüße |
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Hallo markwitz erstmal danke für deine Antwort. Ich dachte ich muss da irgendwelche komplizierten berechnungen vornehmen um auf die Zahlen zu kommen. denn ohne Zeichnungen bei ist das schon schwierig darauf zu kommen wie man die Aufgaben lösen soll also man braucht schon vorstellungsvermögen denke ich und wenn man das nicht hat ist es schwierig finde ich |
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Hallo Minchen Danke für die Rückmeldung. Ich empfehle dir, bei derartigen Funktionsgleichungen zuerst eine Werte-Tabelle aufzustellen und danach die Kurve zu erstellen. In der Aufgabe ist das ja auch gefordert. Aus der Tabelle und den Verlauf der Kurve kann man schon die wichtigen Punkte erkennen. Du kannst dann immer überprüfen, ob du die Gleichung auch richtig gelöst hast. Es kann auch nützlich sein, sich irgendwelche Funktionsgleichungen auszudenken und die entsprechende Kurve zu erstellen. Du bekommst so ein Gefühl für den Zusammenhang der Gleichung und den Verlauf der Funktion. Das kann hilfreich sein, denn natürlich gibt es auch noch schwierigere Aufgaben. Viele Grüße |
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