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Quadratisches Model
Schüler Allgemeinbildende höhere Schulen,
Tags: GeoGebra, Nullstell, Quad. Funktionen - Problem, Quadratische Funktion
 
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Eine Firma erzeugt T-Shirts. Wenn sie den Preis eines T-Shirts mit 3€ festlegt, so ist nach Marktanalysen ein Jahresgewinn von Mio.€ zu erwarten, bei einem Preis von 5€ beträgt der Jahresgewinn voraussichtlich Mio.€ und bei einem Preis von 9€ kann man einen jährlichen Gewinn von 3 Mio.€ erwarten. a)Beschreibe den Zusammenhang Preis eines T-Shirts-Jahresgewinn durch ein Quadratisches Modell. Welche Bedeutung hat der Scheitel der Funktion für den beschriebenen Sachverhalt? Skizziere die Funktion und gib Gültigkeitsgrenzen für das Quadratstiche Model an.  Für alle, die mir helfen möchten (automatisch von OnlineMathe generiert): "Ich möchte die Lösung in Zusammenarbeit mit anderen erstellen." |
| Hierzu passend bei OnlineMathe: Quadratische Funktionen (Mathematischer Grundbegriff) Quadratische Ergänzung Online-Übungen (Übungsaufgaben) bei unterricht.de: Aus Funktionsgleichung Skizze erkennen Aus Skizze Funktionsgleichung ablesen Schnittpunkt mit der y-Achse bestimmen |
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Ich sehe zwar keine Mitarbeit, aber hier ein Hinweis. Eine quadratische Funktion sieht so aus. Jetzt einsetzen, was Du weißt (Millionen lasse ich weg!) Dann erhälts Du 3 Gleichungen für und . Jetzt mach etwas daraus! Dann melde Dich wieder! |
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Ich entnehme dem Stichwort geogebra, dass du das auch mit diesem Programm machen willst. |
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Hallo danke also ich verstehe es nicht was man mit dem anderen zahlen weiter macht |
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Ich habe gerade das gemacht Preis/T-Shits Jahresgewinn 3 1,8*10⁶ 5 3,8*10⁶ 9 3*10⁶ |
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Welche anderen Zahlen? Du musst schon deinen Lösungsweg aufschreiben... So kann keiner wissen, was du meinst. |
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Hallo was mache ich weiter ich habe gerade das gemacht ließ es bitte |
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Gelesen und zur Kenntnis genommen. Ein Lösungsweg ist das aber trotzdem nicht. Bisher hast du nur die Informationen aus der Aufgabe in einer Tabelle dargestellt. Den Ansatz zur Lösung hat dir Matheboss schon am 8.3. gegeben. Fang doch damit mal an. |
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Hallo was mache ich weiter hier? I : 1,8*10⁶=9a+3b+c II: 3,8*10⁶=25a+5b+c III:3+10⁶=81a+9b+c III-II II: 3,8*10⁶=25a+5b+c III: 3+*10⁶=81a+9b+c III-II:0,8*10⁶=56a+4b II-I I : 1,8*10⁶=9a+3b+c II: 3,8*10⁶=25a+5b+c II-I:2*10⁶=16a+2b Was weiter? |
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"III-II:0,8*10⁶=56a+4b" Hier hast du einen Vorzeichenfehler. Prinzipiell nimmst du jetzt diese neue Gleichung und die andere neue Gleichung und eliminierst wieder eine Variable. Dann kannst du eine Unbekannte bestimmen und im Anschluss in deine anderen Gleichungen einsetzen, um die beiden anderen Unbekannten zu bestimmen. Aber an deiner Schreibweise würde ich noch etwas feilen. Wiederhol einfach nochmal das Lösen linearer Gleichungssysteme. |
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Danke Sehr! Hier habe ich das gemacht II-I:2*10⁶=16a+2b III-II:-0,8*10⁶=56a+4b |
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Wie geht es hier weiter? |
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"" Die Gleichung nochmal überprüfen. Das Prinzip hast du aber verstanden. Musst nur aufpassen, dass du dich nicht verrechnest. "−5,6=48a" Die korrigierte Gleichung dann nach a auflösen und die anderen Unbekannten dann berechnen. Also im Prinzip jetzt von unten nach oben einsetzen. |
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Wie tue ich auflösen und die anderen berechenen wie tue ich das? bitte helfen |
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Deine Gleichungen unter "hier habe ich das gemacht". könntest du folgend umwandeln. Siehe Bild  |
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Danke aber wie bisst du auf und gekommen? |
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Und wie wusste man das war oder oder |
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Bitte erklärt mir ich habe am Mittwoch SA wie du auf und gekommen bist |
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Das sind basics. Hier, zur Wiederholung: www.frustfrei-lernen.de/mathematik/gleichungen-loesen-erklaerung-beispiele.html |
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OK danke! |
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aber ich verstehe nicht welche zahlen ich nützen muss für die ABC Formel also was ist oder ich weiß wie man es rechnet aber ich weiß nicht was die zahlen sind |
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Ich kann dir nicht richtig folgen. Was genau ist deine Frage? |
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Ich kann dir nicht richtig folgen. Was genau ist deine Frage? |
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Ich verstehe nicht wie man die ABC Formel bei diesem BSP nützt |
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Ich kenne keine ABC Formel. Was meinst du damit? |
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www.frustfrei-lernen.de/mathematik/abc-formel.html |
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Die nutzt man gar nicht, da man sie nur für quadratische Gleichungen nutzt. Hier hast du aber ein Gleichungssystem mit linearen Gleichungen. Wenn ich dir einen Link poste mit der Bitte etwas zu wiederholen, dann hab ich mir was dabei gedacht. Hättest du den Link dir angesehen, hättest du die Antwort gehabt... Also nochmal: wiederhole das Thema. Es verfolgt dich ab jetzt bis zum Abi und darüber hinaus. Absolute basics, die du draufhaben musst. |
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Aber wie ist er auf gekommen? Oder Oder Welche zahlen nütze er zum rechen?  |
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And again: WIEDERHOLE den Stoff. Der Link steht oben. Und darin findest du die Antwort auf deine Frage. Wie soll man dir helfen, wenn du nicht das machst, was man dir sagt? |
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Ich habe aber ich verstehe es nicht |
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Was verstehst du nicht? Wie gesagt, das sind basics ohne die du hier nicht weiter kommst. Du versucht gerade ein Hochhaus zu bauen, ohne die ersten fünf Stockwerke. Wiederhole den Stoff und zwar so bis du ihn verstanden hast! Einfach nur anschauen und dann zur Seite legen funktioniert nicht. Beschäftige dich erst dann mit der Lösung dieser Aufgabe. |
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Wenn man in einem Gleichungssystem eine Lösung gefunden hat, kann man das in eine andere Gleichung einsetzen und eine andere Lösung finden. Das zeige ich in den beiden Bildern. ABC-Formel ist die Mitternachtsformel und dient dem Lösen quadratischer Gleichungen. +bx+c ist die allg.Form einer Quadratischen Funktion, da bestand unsere Aufgabe, die Koeffizienten und herauszufinden. Man nennt solche Aufgaben auch Steckbriefaufgaben.   |
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Hallo danke wie kommst du auf a ? |
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Schau Bild 19.3.;09:11Uhr |
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De Link, den ich gepostet habe, hast du immer noch nicht durchgearbeitet, oder? |
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Diese Frage wurde automatisch geschlossen, da der Fragesteller kein Interesse mehr an der Frage gezeigt hat.
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